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Zur Nachfolgeregelung

ersetzt durch: DGUV Regel 102-602 - Branche Kindertageseinrichtung

Regeln für Sicherheit und Gesundheitsschutz sind Zusammenstellungen bzw. Konkretisierungen von Inhalten aus

• staatlichen Arbeitsschutzvorschriften (Gesetze, Verordnungen)
  und/oder
• Vorschriften der Unfallversicherungsträger (Unfallverhütungsvorschriften)
  und/oder
• technischen Spezifikationen
  und/oder
• den Erfahrungen aus der Präventionsarbeit der Unfallversicherungsträger.

Regeln für Sicherheit und Gesundheitsschutz richten sich in erster Linie an den Unternehmer und sollen ihm Hilfestellung bei der Umsetzung seiner Pflichten aus staatlichen Arbeitsschutzvorschriften oder Unfallverhütungsvorschriften geben sowie Wege aufzeigen, wie Arbeitsunfälle, Berufskrankheiten und arbeitsbedingte Gesundheitsgefahren vermieden werden können.

Der Unternehmer kann bei Beachtung der in Regeln für Sicherheit und Gesundheitsschutz enthaltenen Empfehlungen davon ausgehen, dass er die in Unfallverhütungsvorschriften geforderten Schutzziele erreicht. Andere Lösungen sind möglich, wenn Sicherheit und Gesundheitsschutz in gleicher Weise gewährleistet sind. Sind zur Konkretisierung staatlicher Arbeitsschutzvorschriften von den dafür eingerichteten Ausschüssen technische Regeln ermittelt worden, sind diese vorrangig zu beachten.

Werden verbindliche Inhalte aus staatlichen Arbeitsschutzvorschriften oder aus Unfallverhütungsvorschriften wiedergegeben, sind sie durch Fettdruck kenntlich gemacht oder im Anhang zusammengestellt. Erläuterungen, insbesondere bei spiel hafte Lösungsmöglichkeiten, sind durch entsprechende Hinweise in Kursivschrift gegeben.

Vorbemerkung

Die in der UVV "Kindertageseinrichtungen" (GUV-V S2) formulierten Schutzziele beziehen sich ausschließlich auf die Kinder in den Tageseinrichtungen, da das staatliche Recht auf die Arbeitswelt zugeschnitten ist und daher kindspezifische Verhaltensweisen, Bewegungsabläufe und Gefährdungen nicht berücksichtigt.

Diese Regel für Sicherheit und Gesundheitsschutz konkretisiert und erläutert die UVV "Kindertageseinrichtungen" (GUV-V S2).

Konkretisierungen oder Erläuterungen sind den Bestimmungstexten der Unfallverhütungsvorschrift, die im Fettdruck erfolgen, unmittelbar nachgeordnet.

Die vorliegende Regel für Sicherheit und Gesundheitsschutz "Kindertageseinrichtungen" gibt den Betreibern von Kindertageseinrichtungen Hinweise und Empfehlungen hinsichtlich Bau und Ausrüstung. Weitere Anforderungen können sich aus den jeweils gültigen Landesbauordnungen ergeben.

Die Titel der in der Regel angegebenen Normen sind im Anhang vollständig zitiert.

1 Begriffsbestimmungen

Bauliche Anlagen im Sinne der UVV "Kindertageseinrichtungen" (GUV-V S2) sind Gebäude und Bauteile der Kindertageseinrichtungen einschließlich der baulichen Anlagen auf dem Außengelände.

Dazu zählen z.B. Fußböden, Wände, Verglasungen, Treppen, Umwehrungen, Türen, Fenster, Einfriedungen.

Ausstattungen im Sinne der UVV sind z.B. Sanitärobjekte, Heizkörper, Mobiliar, Spielzeug.

Aufenthaltsbereiche im Sinne dieser Unfallverhütungsvorschrift sind Bereiche, die Kindern in Kindertageseinrichtungen bestimmungsgemäß zugänglich sind. Dazu gehören z.B. Verkehrswege im Gebäude und im Freien, Gruppenräume, Eingangshallen, Küchen, Waschräume, Räume für die Bewegungserziehung, Spielflächen auf dem Außengelände.

Im Sinne der UVV

• ist Unternehmer der Sachkostenträger der Kindertageseinrichtung (gemäß § 136 Abs. 3 Nr. 3 Siebtes Buch Sozialgesetzbuch - SGB VII),
• sind Krippenkinder Kinder unter drei Jahre,
• sind Kindertageseinrichtungen Einrichtungen nach § 2 SGB VII. Darunter fallen z.B. Kindertagesstätten, Kinderkrippen, Kindergärten.

2 Anwendungsbereich (Geltungsbereich)

Für Kinder in der Kindertagespflege ist diese UVV sinngemäß anzuwenden. Sofern Hortkinder nicht in Kindertageseinrichtungen sondern in Schulen betreut werden ist die UVV "Schulen" (GUV-V S1) heranzuziehen.

3 Maßnahmen zur Verhütung von Gefahren für Leben und Gesundheit beim Aufenthalt in Kindertageseinrichtungen

3.1 Allgemeine Anforderungen

Aussagen zu Anforderungen und Organisation der Ersten Hilfe in Kindertageseinrichtungen sind z.B. in der Regel zur Unfallverhütungsvorschrift "Grundsätze der Prävention im Bildungsbereich" (GUV-SR A1) [in Vorbereitung] und dem Merkblatt "Erste Hilfe in Kindertageseinrichtungen" (GUV-SI 8066) enthalten. Darüber hinaus sind landesspezifische Regelungen der einzelnen Unfallversicherungsträger zu beachten.

3.2 Auftragsvergabe

Damit soll erreicht werden, dass nach Erledigung des Auftrags die erstellten Anlagen, Aufenthaltsbereiche und Ausstattungen den Vorschriften entsprechen, die für den auftraggebenden Unternehmer gelten.

Unberührt davon sind Vorschriften, die der Auftragnehmer zur Sicherheit seiner Beschäftigten zu beachten hat.

3.3 Allgemeine Bestimmungen für Bau und Ausstattungen

Festlegungen zu Raumgrößen können in Landesregelungen enthalten sein. Bestehen keine Landesregelungen, ist der unterschiedliche Flächenbedarf je nach pädagogischem Konzept und nach Altersstufen der Kinder zu berücksichtigen.

Für die Gewährleistung eines ausreichenden Tageslichteinfalls für die Innenräume kann die Normenreihe DIN 5034 herangezogen werden.

Der Stand der Technik für die Planung und Ausführung ist DIN EN 12.464 zu entnehmen. Kriterien für die Festlegung von Anforderungen an die Beleuchtung sind DIN EN 12.665 zu entnehmen. Auf die Broschüre "Beleuchtung" (AMEV) wird hingewiesen.

Hinsichtlich der Beleuchtung von Sanitärräumen wird auf VDI 6000 Blatt 6 verwiesen. In Sanitärräumen mit Badewanne oder Dusche müssen lichttechnische Anlagen aus sicherheitstechnischen Gründen nach DIN VDE 0100-701 geplant und ausgeführt werden.

Wirksame Maßnahmen zur Senkung des Gesamtstörschallpegels setzen die Einhaltung der Anforderungen des baulichen Schallschutzes voraus.

Eine gute Sprachverständlichkeit wird durch raumakustische bauliche Maßnahmen erreicht. Durch niedrigere Nachhallzeiten wird eine bessere Sprachverständlichkeit aller Kinder erreicht.

Räume, die durch Kinder mit eingeschränktem Hörvermögen oder durch Kinder, für die die benutzte Sprache eine Fremdsprache ist, genutzt werden, müssen erhöhte bau- und raumakustische Anforderungen erfüllen.

Siehe DIN 4109, DIN 18041, VDI 2058 Blatt 3 und "Lärm in Bildungsstätten" (INQA)

Die ausreichende und gleichmäßige Lüftung lässt sich in der Regel durch entsprechend dimensionierte Fenster erreichen, die in Abhängigkeit von der Raumtiefe, der Raumhöhe und Anzahl der sich gleichzeitig dort aufhaltenden Kinder bei Bedarf geöffnet werden können. Querlüftung sollte möglich sein.

Insbesondere in Räumen für Bewegungserziehung ist im Hinblick auf die erhöhte körperliche Aktivität für ausreichend gesundheitlich zuträgliche Atemluft zu sorgen.

Als Richtwert für die allgemeinen Raumtemperaturen sind 20 °C anzunehmen. In Bereichen, in denen die Kinder sich entkleiden bzw. entkleidet werden, um gewaschen oder gewickelt zu werden, sollte eine Mindesttemperatur von 24 °C nicht unterschritten werden.

Hierunter fällt insbesondere ein wirksamer äußerer Sonnenschutz, z.B. Markisen, Jalousien, Sonnensegel.

Zur rutschhemmenden Ausführung von Fußböden in Kindertageseinrichtungen sind Regelungen und Hinweise in der Regel "Fußböden in Arbeitsräumen und Arbeitsbereichen mit Rutschgefahr" (BGR/GUV-R 181) und in der Information "Bodenbeläge für nassbelastete Barfußbereiche" (GUV-I 8527) enthalten.

Stolperstellen sind z.B.

• nicht bündig liegende Fußmatten oder Abdeckungen,
• Aufkantungen und Unebenheiten im Fußbodenbereich,
• Türpuffer oder -feststeller in Geh- und Laufbereichen, die mehr als 15 cm von der Wand abstehen,
• lose auf dem Fußboden liegende Leitungen im Spiel- und Verkehrsbereich,
• vorstehende Fußgestelle von Einrichtungsgegenständen.

Deutliche Unterscheidungsmerkmale sind z.B.

• Kontrast durch Farbgebung,
• Wechsel in der Materialstruktur,
• Stufenbeleuchtung.

Als geeignete Maßnahmen sind z.B. rutschsichere, großflächige und langgestreckte Schuhabstreifmatten anzusehen, die über die übliche Durchgangsbreite der Gebäudeeingänge reichen und mindestens 1,50 m tief sind.

Um Verletzungsgefahren zu vermeiden werden bis zu 2,00 m Höhe z.B. folgende Ausführungen empfohlen:

• Abrundungsradius ≥ 2 mm,
• gebrochene bzw. gefaste Kanten
  (entsprechend dem Abrundungsradius ≥ 2 mm),
• gerundete Eckputzschienen,
• voll verfugtes Mauerwerk mit glatter Steinoberfläche,
• geglätteter Putz,
• entgratete Betonflächen,
• ebene Holzverschalungen mit gerundeten oder gefasten Kanten.
  

Um Verletzungsgefahren zu vermeiden sind für Verglasungen und sonstige lichtdurchlässige Flächen bis zu einer Höhe von 2,00 m bruchsichere Werkstoffe zu verwenden oder die Verglasungen sind ausreichend abzuschirmen.

Werkstoffe werden als bruchsicher angesehen, wenn bei Stoß- und Biegebeanspruchung (z.B. Pendelschlagversuch nach DIN EN 12.600) keine scharfkantigen oder spitzen Teile herausfallen. Diese Bedingungen werden in der Regel von Sicherheitsgläsern wie z.B. Einscheibensicherheitsglas (ESG) oder Verbundsicherheitsglas (VSG) erfüllt (siehe auch Information "Mehr Sicherheit bei Glasbruch" [GUV-SI 8027]).

Gestaltungsmerkmale für ausreichende Abschirmungen sind z.B.

• 80 cm hohe Fensterbrüstungen bei 20 cm tiefen Fensterbänken,
• Anpflanzungen im Außenbereich mit einer Tiefe von mindestens 1,00 m.
  

Deutliche Erkennbarkeit wird z.B. durch farbige Aufkleber oder Querriegel, die in Augenhöhe der Kinder angebracht sind, erreicht. Auch strukturierte Glasflächen oder Brüstungselemente bei Fenstern erzielen die gewünschte Aufmerksamkeitswirkung.

Vorkehrungen für die Sicherung bei Absturzgefahren bis 1,00 m Höhe können z.B. sein

• als Barrieren aufgestellte Pflanztröge,
• Schutzstreifen in Form von Anpflanzungen,
• Umwehrungen (Geländer oder Brüstungen).

Für Aufenthaltsbereiche, die mehr als 1,00 m über einer anderen Fläche liegen, sind zur Höhe von Umwehrungen allgemeine Bestimmungen im Baurecht der Länder sowie im Arbeitsstättenrecht zu berücksichtigen. Unabhängig davon müssen Umwehrungen mindestens 1 m hoch sein.
Zu Absturzsicherung für Krippenkinder s. 3.4.7, für Spielplatzgeräte im Außenbereich siehe 3.5.3.

Gestaltungsmerkmale sind z.B.

• Begrenzung der Öffnungsweite in den Umwehrungen für mindestens
  eine Richtung auf ≤ 11 cm; Regelung für Krippenkinder siehe 3.4.7.
• Abstand von ≤ 4 cm zwischen Umwehrung und zu sichernder Fläche.

Umwehrungen verleiten beispielsweise

• nicht zum Rutschen, wenn bei Treppen die Abstände zwischen den Umwehrungen am Treppenauge sowie den Umwehrungen zu den Treppenhauswänden nicht größer als 20 cm sind. Andernfalls sind die Umwehrungen so auszubilden, dass sie abschnittsweise durch Gestaltungselemente unterbrochen sind.
• nicht zum Klettern, wenn leiterähnliche Gestaltungselemente vermieden werden.
• nicht zum Aufsitzen und Ablegen von Gegenständen, wenn hierfür keine nutzbare Breite vorhanden ist.
  

Voraussetzung für sicheres Gehen auf Treppen sind ausreichend große und rutschhemmende Trittflächen mit gleichmäßigen Treppensteigungen, die mit dem üblichen Schrittmaß übereinstimmen. Unter diesen Gesichtspunkten werden Treppen mit einer Steigung von nicht mehr als 17 cm und einem Auftritt von nicht weniger als 28 cm als sicher begehbar angesehen, siehe auch DIN 18065.

Eine sichere Benutzung ist z.B. gegeben, wenn Treppen mit Setzstufen ausgeführt sind (siehe auch Bauordnungen der Länder).

Zur rutschhemmenden Ausführung von Treppenstufen sind Regelungen in der Regel "Fußböden in Arbeitsräumen und Arbeitsbereichen mit Rutschgefahr" (BGR/GUV-R 181) enthalten.

Rampen, z.B. in Fluren, sind in diesem Zusammenhang mit einer Neigung von höchstens 6 % auszuführen (siehe DIN 18024-2).

Als gut erkennbar sind Treppenstufen anzusehen, deren Vorderkanten z.B. markiert oder beleuchtet sind, sowie bei einer ausreichend hellen Beleuchtung des Treppenraumes.

Um Verletzungsgefahren zu vermeiden werden z.B. folgende Ausführungen empfohlen:

• Abrundungsradius ≥ 2 mm,
• gebrochene bzw. gefaste Kanten
  (entsprechend dem Abrundungsradius ≥ 2 mm).
  

Hierzu sind folgende Gestaltungsmerkmale heranzuziehen:

• die Handläufe sind für den jeweiligen Benutzerkreis gut erreichbar, z.B. in 80 cm Höhe; Regelung für Kinderkrippen siehe 3.4.7,
• Handläufe können leicht umfasst werden,
• die Handläufe haben keine frei vorstehenden Enden und werden über Treppenabsätze innen fortgeführt.
  

Das Unterlaufen solcher offenen Bereiche bis zu einer Höhe von 2,00 m lässt sich verhindern z.B. durch

• Absperrung durch Geländer,
• Absicherung mit Ausstattungsgegenständen (Schränke, Regale, Pflanztröge).
  

Diese Gefährdung ist insbesondere in Fluren, Eingangshallen und Räumen für Bewegungserziehung für sich dort aufhaltende Kinder gegeben.

Das Schutzziel wird erreicht, wenn z.B.

• Türen in die Räume aufschlagen,
• Türen zurückversetzt in Nischen angeordnet sind,
• nach außen aufschlagende Türen in der Endstellung, einschließlich Türgriff, maximal 20 cm in den Fluchtweg hineinragen,
• Türen am Ende von Fluren angeordnet sind,
• Türen von Räumen für Bewegungserziehung nach außen aufschlagen.

Hiervon unberührt sind Vorschriften, nach denen Türen im Verlauf von Flucht- und Rettungswegen (z.B. in Fluren oder als Gebäudeausgänge) in Fluchtrichtung aufschlagen müssen.

Schwergewichtige Türen, z.B. Rauch- und Brandschutztüren in Verkehrswegen und Treppenräumen, können diese Vorgaben erfüllen, wenn sie z.B. mit Magnethalterungen offen gehalten und mit einer Selbstschließfunktion ausgestattet sind.

Hierfür eignen sich z.B.

• entsprechende Türkonstruktionen,
• Schutzprofile,
• Schutzrollos.
  

Geeignete Sicherungen der zu öffnenden Fensterflügel können z.B. sein

• Kipp- oder Schwingflügel mit Sperrelementen gegen Herabfallen,
• Schwingflügel mit Öffnungsbegrenzern,
• Dreh-/Kippbeschläge mit Verschlusssperren für die Drehrichtung.

Unabhängig hiervon muss ausreichende Lüftung jederzeit sichergestellt werden können.

Hierfür gibt es z.B. folgende Gestaltungsmöglichkeiten:

• gerundete Griffe und Hebel, die mit einem Abstand von ≥ 25 mm zur Gegenschließkante angeordnet sind,
• Griffe und Hebel, die so gestaltet sind, dass hängen bleiben vermieden wird,
• Hebel für Panikbeschläge, die seitlich drehbar oder als Wippe ausgebildet sind,
• Hebel für Oberlichtflügel, die zurückversetzt in Fensternischen angeordnet sind.
  

Hierunter sind z.B. folgende Vorkehrungen zu verstehen:

• Feststellvorrichtungen für rollbare Elemente,
• Sicherungen gegen Herausfallen von Schubladen,
• kipp- und standsichere Aufstellung von Regalen, Schränken u.a.

Kindern sollen auf ihre Körpergröße abgestimmte Stühle und Tische bereitgestellt werden.

Das Schutzziel lässt sich erreichen, wenn z.B. bis zu einer Höhe von 2,00 m folgende Gestaltungskriterien berücksichtigt werden:

• Abrundungsradius ≥ 2 mm,
• gebrochene bzw. gefaste Kanten
  (entsprechend dem Abrundungsradius ≥ 2 mm),
• geeignete Abschirmungen (z.B. bei Garderobenhaken).
  

Hinweise zu Abschirmungen und Sicherheitsabstände siehe z.B. DIN EN 349, DIN EN ISO 13.857 und DIN 31.001-1.

Hinweise hierzu finden sich in DIN EN 71, ausgenommen Teil 8.
Die CE-Kennzeichnung auf oder an dem Spielzeug in Verbindung mit der jeweiligen Altersangabe ist eine wichtige Information zur Kindersicherheit für den betreffenden Gegenstand.

Beim Basteln sind ungefährliche Substanzen zu verwenden (z.B. Farben oder Kleber ohne gesundheitsschädliche Lösemittel). Bei Größe bzw. Abmessung der Gegenstände ist die Gefahr des Verschluckens oder Steckenbleibens zu beachten.

Es kann davon ausgegangen werden, dass bei einem kurzzeitigen Kontakt mit heißen Oberflächen mit Temperaturen ≤ 60 °C keine Verbrennungsgefahren (Definition nach DIN EN ISO 13732-1) und bei Flüssigkeiten mit Temperaturen ≤ 43 °C keine Verbrühungsgefahren bestehen (siehe DIN EN 806-2). Die Wassertemperatur darf an Entnahmearmaturen, die Kindern zugänglich sind, nicht mehr als 43 °C betragen.

Diese Temperaturangaben sind als Anhaltswerte anzusehen, z.B. bei Ausführungen für die Begrenzung von Oberflächentemperaturen von Heizkörpern oder Wasserentnahmestellen.

Hierunter fallen z.B. folgende Ausstattungs- und Gestaltungsmerkmale:

• Steckdosen mit integriertem erhöhtem Berührungsschutz gemäß VDE 0620-1 (Kindersicherung),
• Schutz gegen direktes Berühren leitfähiger Teile (z.B. Beleuchtungskörper im Bereich erhöhter Spielebenen),
• elektrische Dekorationen (z.B. Lichterketten) in Reichweite der Kinder mit Schutzkleinspannung,
• Sicherung von Steckdosenstromkreisen durch Fehlerstrom-Schutzeinrichtungen (RCDs) mit einem Bemessungsdifferenzstrom I_ΔN ≤ 30 mA.

3.4 Zusätzliche Bestimmungen für besondere Räume und Ausstattungen

Folgende Ausführungen können z.B. als entsprechende Sicherung angesehen werden:

• abschließbare Zugangstüren,
• Türen mit feststehendem Türknauf,
• verschließbare Behältnisse.
  

Entsprechende Schutzvorkehrungen gegen Verbrennungs- und Verbrühungsgefahren sind z.B. an Küchenherden zu treffen und können wie folgt aussehen:

• die Energiefreigabe erfolgt durch einen gesonderten Schalter, der außerhalb der Erreichbarkeit für Kinder installiert ist,
• Kochstellen sind durch Schutzgitter gesichert, um das unbeabsichtigte Herunterziehen von Töpfen, Pfannen etc. zu verhindern.

Sofern Kücheneinrichtungen in erwachsenengerechter Höhe installiert sind, müssen für Kinder bei diesen Tätigkeiten höhengerechte Standplätze vorgesehen werden. Dabei dürfen keine neuen Gefahren entstehen.

Dies kann z.B. durch Schlüsselschalter erreicht werden.

Dazu zählen z.B. Waschbecken, WC-Becken, Spiegel, Ablagen. Hinweise zur körpergerechten Einbauhöhe gibt z.B. VDI 6000 Blatt 6.

Dies wird erreicht z.B. durch

• entsprechende Türkonstruktionen,
• Ausstattung der Schließkanten mit Schutzprofilen.
  

Dies lässt sich z.B. erreichen, wenn Geräte

• außerhalb der Reichweite der Kinder,
• in abschließbaren Räumen oder Schränken

untergebracht sind.

Windelabfälle sind für Kinder nicht zugänglich aufzubewahren, z.B. in separaten dicht schließenden Behältnissen.

Gegenseitige Gefährdung lässt sich vermeiden, wenn zwischen Werkbänken ein Mindestabstand von 0,85 m eingehalten ist. Wenn Kinder Rücken an Rücken arbeiten sollen Abstände zwischen Werkbänken mindestens 1,50 m betragen.

Die Sicherung wird z.B. erreicht durch Schlüsselschalter an jeder Maschine oder durch Aufstellung/Aufbewahrung in gesonderten, verschließbaren Räumen oder Schränken.

Der Brennofen muss in einem Raum stehen, der zu belüften ist (Fensterlüftung). Bei Aufstellung in Gruppenräumen muss die Abluft ins Freie geleitet werden.

Beim Werken sind ungefährliche Substanzen zu verwenden (z.B. Farben oder Kleber ohne gesundheitsschädliche Lösemittel).

Sinngemäße Hinweise dazu sind z.B. in der Information "Sicher und fit am PC in der Schule" enthalten (GUV-SI 8009).

Gefährdungen werden vermieden, wenn z.B.

• Kinder nicht aus größerer Höhe herausfallen können,
• zwischen den Schlafplätzen ausreichend Bewegungsraum besteht,
• Kinder keiner Zugluft ausgesetzt sind.
  

Dies wird z.B. erreicht durch geeignete Abstellflächen innerhalb des Gebäudes.

Diese zusätzliche Sicherheit bezieht sich auf das Spielrisiko für Krippenkinder und umfasst z.B. folgende Bereiche:

• Öffnungsspalte zur Vermeidung von Quetschgefahren für Finger sollten in keiner Stellung ≥ 4 mm sein,
• die Öffnungsweite von Absturzsicherungen und Treppen ohne Setzstufen darf maximal 8,9 cm betragen (siehe DIN EN 1176-1),
• die Öffnungsweite an Kinderbetten darf zwischen 4,5 und 6,5 cm betragen (siehe DIN EN 716-1),
• Spielzeug ohne verschluckbare Kleinteile.

Bei Auswahl und Anordnung von Spielplatzgeräten ist auf die besonderen Gefährdungen für Krippenkinder zu achten. Dies wird z.B. erreicht durch Beschaffung von Spielplatzgeräten entsprechend DIN EN 1176-1 ohne deutsche A-Abweichung.

Für Krippenkinder sind an Treppen zusätzlich gut erreichbare Handläufe in mindestens 60 cm Höhe anzubringen. Diese dürfen bei Umwehrungen mit Absturzgefahr nicht zum Klettern verleiten (z.B. wandseitige Handläufe).

Die Gefährdung durch aufschlagende Türen kann vermindert werden, wenn Türen eine Durchsicht auch auf kleinere Kinder ermöglichen.

Hierzu gehört z.B., dass Hochstühle stand- und kippsicher sind. Hochstühle sollen den Vorgaben der DIN EN 14.988-1, Kinderbetten der DIN EN 716-1 entsprechen.

Als geeignete Ausführungen werden z.B. seitliche und rückwärtige Aufkantungen von mindestens 20 cm Höhe angesehen. Benötigte Materialien sind im Greifbereich des Personals zu lagern.

Dies kann z.B. erfolgen durch Türchen oder Kinderschutzgitter (Mindesthöhe 65 cm, siehe DIN EN 1930), die von Kindern nicht leicht geöffnet werden können.

Dies wird z.B. erreicht durch eine mindestens 1,00 m hohe Umwehrung, die nicht zum Klettern verleitet.

Folgende Materialien haben sich für Fußböden bewährt:

• Verbundbeläge als Bahnenware mit elastischer Schicht von ≥ 5 mm,
• Kork- oder andere nachgiebige Beläge in einer Schicht von ≥ 5 mm.

Räume zur Bewegungserziehung gelten z.B. als sicher gestaltet, wenn

• sie vom Fußboden bis zu einer Höhe von mindestens 2,00 m ebenflächig und glatt sind,
• Ecken und Kanten mit einem Radius von 10 mm gerundet oder entsprechend stark gefasst sind,
• Fensterbänke nicht überstehen.
  

Eine ausreichende Stoßdämpfung kann angenommen werden, wenn Matten DIN 7914 in Verbindung mit DIN EN 12.503-1 oder DIN EN 12.503-2 entsprechen. Die Mattenart und Mattenanzahl ist abhängig von der Auswahl der Geräte und der Art der Nutzung. Dies trifft insbesondere bei Sprossen- und Kletterwänden sowie bei Sprungkästen zu. Hinweise sind z.B. in der Information "Matten im Sportunterricht" (GUV-SI 8035) enthalten.

Geeignete Aufbewahrungsmöglichkeiten sind z.B. Wandschränke oder gesonderte Räume.

Für das Erreichen der erhöhten Spielebenen sind sichere Aufstiege vorzusehen. Aufstiege in Treppenform mit Umwehrungen sind Leitern vorzuziehen.

Für baurechtlich nicht notwendige treppenförmige Aufstiege sollte das Maß für die Treppensteigung 19 cm nicht überschreiten und der Treppenauftritt wenigstens 26 cm betragen. Die lichte Weite zwischen den Stufen darf nicht mehr als 11 cm sein (für Krippenkinder siehe 3.4.7).

Bei beengten Platzverhältnissen sind bis max. 2,00 m Höhe auch Aufstiege denkbar, deren Stufenauftritte wechselseitig über der Laufbreite angeordnet sind (Raumspartreppen).

Sind z.B. Leitern als Aufstiege nicht vermeidbar (z.B. Anlegeleitern, Steigleitern), müssen mögliche Fallbereiche mit stoßdämpfenden Bodenbelägen ausgelegt werden (z.B. Matten nach 3.4.8). In diesen Fällen ist über die gesamte Breite der Einstiegsöffnung ein Querriegel als Absturzsicherung in Höhe der Umwehrung der erhöhten Spielebene anzubringen. Für diese Art der Aufstiege darf die Höhe der Spielebene maximal 2,00 m betragen.

Wenn damit zu rechnen ist, dass auf erhöhten Spielebenen Aufstiegs- und Klettermöglichkeiten an die Umwehrung herangestellt werden können (z.B. Matratzenstapel, kleine Tische, Stühle, Regale), ist die Absturzsicherung idealer Weise bis zur Raumdecke zu führen (z.B. Geländerstäbe, Verglasungen, straff gespannte Netze oder Textilien).

Die lichte Höhe auf der erhöhten Spielebene sollte mindestens 1,35 m betragen, um Anstoßstellen für den Kopf zu vermeiden, unkompliziert Maßnahmen zur Ersten Hilfe einleiten und Evakuierungsmaßnahmen durchführen zu können.

Dies kann z.B. erreicht werden durch vertikale Geländerstäbe oder durchsichtige Elemente.

Dies kann z.B. durch mindestens 2 cm hohe Fußleisten oder entsprechende Aufkantungen an den Umwehrungen erreicht werden.

3.5 Zusätzliche Bestimmungen für Außenanlagen

Hinweise für Außenspielflächen finden sich z.B. in den Informationen "Außenspielflächen und Spielplatzgeräte" (GUV-SI 8017), "Naturnahe Spielräume" (GUV-SI 8014) sowie in DIN EN 1176, DIN EN 1177 und DIN 18.034. Regelungen für Krippenkinder siehe 3.4.7.

Ein ausreichender Schutz vor Sonneneinstrahlung ist vorzusehen.

Für befestigte Flächen in Gebäudenähe eignen sich z.B. folgende Bodenbeläge:

• Asphalt,
• nicht scharfkantige Pflasterung,
• gesägte Natursteinplatten,
• Tennenbeläge.

Nicht geeignet sind z.B.

• glasierte Klinker,
• polierte Steinplatten,
• Waschbetonplatten,
• scharfkantige Pflasterung,
• ungebundene Splitt-, Schlacken- oder Grobkiesbeläge.

Weitere Hinweise siehe Regel "Fußböden in Arbeitsräumen und Arbeitsbereichen mit Rutschgefahr" (BGR/GUV-R 181).

Die sichere Gestaltung der Aus- und Zugänge an verkehrsreichen Straßen kann z.B. erreicht werden durch

• Geländer unmittelbar vor der Fahrbahn/vor dem Radweg,
• Anordnung von entsprechenden Pflanzstreifen,
• geeignete Anordnung von Parkflächen.
  

Unerlaubtes oder unbemerktes Verlassen kann dadurch verhindert werden, dass z.B.

• die betreffenden Türen durch ein elektrisches System verriegelt sind, das von den Kindern nicht selbst betätigt werden kann (z.B. Betätigungsschalter außerhalb der Reichweite der Kinder). Dieses System ist jedoch so auszuführen, dass im Gefahrfall (z.B. Ausfall der elektrischen Energie) ein Öffnen der Türen ohne weitere Hilfsmittel möglich ist.
• die betreffenden Türen durch eine Türklinke außerhalb der Reichweite der Kinder gesichert sind.
  

Unerlaubtes Verlassen wird verhindert, wenn geeignete Vorkehrungen (z.B. für Kinder nicht erreichbare Türgriffe) vorhanden sind.

Als ausreichende Höhe wird ein Maß von mindestens 1,00 m angesehen.

Hochklettern wird erschwert, wenn leiterähnliche Gestaltungselemente vermieden werden.

Gefährdungen lassen sich vermeiden, wenn keine spitzen, scharfkantigen oder hervorspringenden Teile angebracht sind.

Die genannten Bereiche innerhalb des Grundstückes sind ausreichend beleuchtet, wenn z.B. Wegführung, Hindernisse und Treppen deutlich erkannt werden können. Hinweise finden sich in der DIN EN 12.464-2.

Dieses Schutzziel kann erreicht werden, wenn Spielplatzgeräte den Sicherheitsanforderungen nach DIN EN 1176-1 bis DIN EN 1176-11 entsprechen. Soweit barrierefreie Spielplatzgeräte aufgestellt werden, ist DIN 33.942 zu beachten.

Nähere Hinweise finden sich auch in der Information "Außenspielflächen und Spielplatzgeräte" (GUV-SI 8017) und in der Information "Naturnahe Spielräume" (GUV-SI 8014).

Regelungen für Krippenkinder siehe 3.4.7.

Hiervon kann ausgegangen werden, wenn im Fallbereich die Anforderungen der DIN EN 1176 und DIN EN 1177 eingehalten sind.
Nähere Hinweise finden sich auch in der Information "Außenspielflächen und Spielplatzgeräte" (GUV-SI 8017).

Sicherheitsanforderungen für Spielplatzgeräte und Spielplatzböden (DIN EN 1176-1 bis DIN EN 1176-11, DIN EN 1177) sind sinngemäß auf natürliche Materialien wie Steine, Bäume, Buschwerk, Erdgräben, Hügel, Schlammlöcher u.a. anzuwenden.

Die Nutzung natürlich gewachsener Sträucher und Bäume oder das Gestalten und Modellieren mit Busch- und Baumwerk, Erde, Steinen, Hölzern etc. muss sich an den Gefährdungsfaktoren orientieren, die den o.g. Normen zu Grunde gelegt sind, wie z.B.

• Vermeiden spitzer und scharfer Gegenstände und Materialien,
• kein Hängenbleiben oder Einklemmen in Zwischenräumen, Spalten etc.,
• dauerhafte und standsichere Ausführung von Verbindungs- und Konstruktionselementen,
• Sicherung von Absturzstellen,
• stoßdämpfender Untergrund in Fallbereichen.

Nähere Hinweise und Ausführungen hierzu enthält die Information "Naturnahe Spielräume" (GUV-SI 8014).

Dies kann z.B. erreicht werden, wenn

• die Wassertiefe maximal 20 cm beträgt und Uferbereiche als 1,00 m breite, flach geneigte, trittsichere Flachwasserzone ausgebildet sind,
• bei Wassertiefen von mehr als 20 cm mindestens 1,00 m hohe Einfriedungen vorgesehen sind, die nicht zum Überklettern verleiten.

Regelungen für Krippenkinder siehe 3.4.7.

Sträucher mit langen und spitzen Dornen und sehr giftige und giftige Pflanzen sollen nicht angepflanzt werden. Hinweise hierzu finden sich z.B. in der Information "Giftpflanzen - beschauen, nicht kauen" (GUV-SI 8018), in der Information "Naturnahe Spielräume" (GUV-SI 8014) und in DIN 18.034.

In Kopf- bzw. Augenhöhe vorstehende Ast- und Zweigenden, die im Spiel- und Laufbereich der Kinder liegen, sind in geeigneter Weise regelmäßig zurückzuschneiden.

4 Zeitpunkt der Anwendung

Diese Regel ist anzuwenden ab Gültigkeit der UVV "Kindertageseinrichtungen" (GUV-V S2), soweit nicht Inhalte dieser Regel nach geltenden Rechtsnormen oder als allgemein anerkannte Regeln der Technik bereits zu beachten sind. Sie ersetzt die "Richtlinien für Kindergärten - Bau und Ausrüstung" Ausgabe Oktober 1992 - Aktualisierte Fassung Januar 2006.

Hinweise zu § 30 "Übergangsbestimmungen" und § 31 "Inkrafttreten" der Vorschrift: zu diesen Bestimmungen werden hier keine erläuternden Hinweise gegeben.

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Nachstehend sind die Bezugsquellen der insbesondere zu beachtenden einschlägigen Vorschriften, Regeln und Informationen zusammengestellt.

1 Vorschriften, Regeln und Informationen für Sicherheit und Gesundheit bei der Arbeit

Zu beziehen bei Ihrem zuständigen Unfallversicherungsträger.

Die Adressen finden Sie unter www.dguv.de

Unfallverhütungsvorschriften:

• Schulen (GUV-V S1)
• Kindertageseinrichtungen (GUV-V S2)

Regeln:

• Grundsätze der Prävention im Bildungsbereich (GUV-SR A1) [in Vorbereitung]
• Fußböden in Arbeitsräumen und Arbeitsbereichen mit Rutschgefahr (BGR/GUV-R 181)

Informationen:

• Bodenbeläge für nassbelastete Barfußbereiche (GUV-I 8527)
• Sicher und fit am PC in der Schule (GUV-SI 8009)
• Naturnahe Spielräume (GUV-SI 8014)
• Außenspielflächen und Spielplatzgeräte (GUV-SI 8017)
• Giftpflanzen - beschauen nicht kauen (GUV-SI 8018)
• Mehr Sicherheit bei Glasbruch (GUV-SI 8027)
• Matten im Sportunterricht (GUV-SI 8035)
• Erste Hilfe in Kindertageseinrichtungen (GUV-SI 8066)

2 Normen

Beuth Verlag GmbH
Burggrafenstraße 6
10787 Berlin
www.beuth.de bzw.
VDE-Verlag GmbH
Bismarckstraße 33
10625 Berlin www.vde.com

3 Weitere Informationen

Arbeitskreis Maschinen- und Elektrotechnik staatlicher und kommunaler Verwaltungen (AMEV): Broschüre "Beleuchtung"

Initiative Neue Qualität der Arbeit (INQA): Broschüre "Lärm in Bildungsstätten"

ENDE